讲台上的语文老师盯着在她的课上埋头钻研数学的某学生，忍不住咳了几声。
“咳、咳咳！”
底下不少同学抬起头看她，只有一个人还在不停演算。
语文老师推了推眼镜，无奈地继续讲着没有听众的课。
教室里的学生又陆续地低下头，做自己的事。
他们或是玩手机，或是睡觉，或是明目张胆的掏出平板和笔电敲敲打打。
国教的教师资源最丰厚，可是这里的学生并不会全部享用，他们会根据家世背景，选择所学的不同侧重点。
所以，经常有老师一个人在上面演讲，学生在课堂上做着自己事的状况出现。
全校过剩的师资力量和许多教师无处抒发的教学热情，几乎都会一GU脑儿地贡献给特招生。
在国教里只要还保留着职责C守的老师都希望自己的每堂课都有特招生参与，仿佛看一看她们那双明亮，渴学的眼睛，中午都能多g两碗饭！
此时讲台上的语文老师有些伤心，她的眼神时不时从低头解数学题的尚七头顶掠过，期待这孩子能放下手里的破数学题，抬头认真听听自己的课。
内容未完，下一页继续阅读