也许他们知道自己的门将是一个巨大的漏洞，所以他们想在杨明足球学校用进球来弥补自己的防守弱点。
足球有一个理论，无论我从对手那里得到多少球，我只需要b对手多进一球！
想到这里，张旭开始有点担心了。对方的战术已经实施并取得了成效。短时间内，他已经再次取得两球领先，但下一步是考验自己球队的进攻。如果别人成功了，他自己的球队就没有成功，正负的区别不仅仅是分数差距。
当他到达开球位置时，张旭还在思考着什麽。周强提醒他意识到自己又分心了。他看着队友略显尴尬。张旭看见周强皱着眉头把球递了出去。
可能我也知道张旭在下半场开始後依然状态不佳，所以周强在传球时选择了一个b较稳妥的短传。刘备和周强几次合作後，发现很难冲到对方的区域，只好撤退。
杨明足球学校的约翰已经成为一名能攻能守的全能战士。在後端，周强和刘备可以没有机会得到一个门。当刘备把球传回来的时候，他可以快速的压上，给山城高中新生的中场和後场施加压力。
他们的高压B:和)抢直接把山城高中大一新生的传球空间缩小到了最小，这时候他们的身T优势就T现出来了。
这时，山城新高中队的後防线就像风雨中飘落的枯叶，摇摇yu坠！随时随地都有丢球的可能！
张旭也回来尽可能的帮助防守，但是发现并没有多大帮助。对方的传球已经开始，铺天盖地的进攻只有在进球后才能结束。
监於他的球队落後两球，他现在很可能再次失球。在场边的王天非常担心。“这些家伙太可恶了。
，明明知道自己的软肋是门将，但他们不会给周机会。“
内容未完，下一页继续阅读